2011跨國交流行前學習活動

（1）小組成員自行分配景點+日本人的生活禮儀資料，午休上網找尋該景點資料，並用google瀏覽器的blog小工具將資料貼至活動blog，並且標題加上組別和景點編號分類標籤，以利評分。

（2）有前往參訪的小朋友，請平均分配每個景點的主持人，每個人都要當過主持人，一定要在出發前好好研讀同學整理的資料，並事先構想要介紹的台詞和要拍的特色。

（3）每組想三十句以上可能會用到的會話，十個想問日本小朋友的問題，利用google翻譯進行語音翻譯，自行練習並加上星號以供離線學習。

（4）請小朋友準備兩本舊課本做為禮物，並請準備一個以上具有台灣特色的物品（玩的、吃的、用的都可以），到時可以介紹，也可以當禮物。

（5）請準備一本可以方便攜帶的小筆記本與筆，可以隨時記錄與蓋紀念章用。

各組活動老師會隨時評分，評分指標將於近日公布，表現最好的組別，將會獲得老師準備的日本神祕禮物！